GONÇALVES, Adriana Garcia. DESAFIOS E CONDIÇÕES PARA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NO CONTEXTO DA ESCOLA INCLUSIVA. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 12, n. 1, p. 45–66, 2014. DOI: 10.5216/rpp.v12i1.31206. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/31206. Acesso em: 8 maio. 2026.