RODRIGUES, Claudia Flores. NARRATIVAS DE SI: ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO PARA (RE) PENSAR A DOCÊNCIA ARTICULADA AO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO SUJEITO. Poíesis Pedagógica, Catalão, v. 8, n. 1, p. 172–186, 2010. DOI: 10.5216/rpp.v8i1.12180. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/poiesis/article/view/12180. Acesso em: 7 ago. 2026.