Carmo, K. T. do, Lima, E. de S., Dodó, A. M., & Pereira, A. S. M. (2022). A prática docente na educação física: caminhos para sua (res)significação: PATHS TO ITS (RE)SIGNIFICATION. Poíesis Pedagógica, 20, 139–151. https://doi.org/10.69532/2178-4442.v20.74611