FAQUIR O. A PEDAGOGIA BASEADA NO GÉNERO TEXTUAL COMO PROPOSTA PARA A DIDÁCTICA DA ESCRITA EM MOÇAMBIQUE. Linguagem: Estudos e Pesquisas [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 24º de agosto de 2026];22(2). Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/lep/article/view/56551