MEDRADO, Betânia Passos, e Rosycléa DANTAS. “DOCÊNCIA E INCLUSÃO: O BRAILLE VIRTUAL COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES”. Linguagem: Estudos e Pesquisas 22, no. 1 (agosto 16, 2018). Acessado maio 25, 2026. https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/lep/article/view/54491.