BEVILACQUA, R. M. (2015) “NARRATIVA COMO AÇÃO SOCIAL NO ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA DOI: 10.5216/lep.v14i2.14723”, Linguagem: Estudos e Pesquisas. Goiânia, 14(2). Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/lep/article/view/34380 (Acessado: 22 outubro 2025).