PEIXOTO, Cleiliane Sisi, e Roxane Kelly Barbosa SILVA. 2014. “A (IN)SIGNIFICÂNCIA DO INGLÊS NO ENSINO MÉDIO – PELA CONSOLIDAÇÃO DE UM ENSINO COERENTE COM AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DOS NOSSOS ALUNOS DOI: 10.5216 lep.V6i1.11880”. Linguagem: Estudos E Pesquisas 6 (1). Goiânia. https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/lep/article/view/32555.