MAGALHÃES, Maria Cecília Camargo. FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES: A ORGANIZAÇÃO CRÍTICO-COLABORATIVA PARA TRANSFORMAÇÃO. Linguagem: Estudos e Pesquisas, Goiânia, v. 22, n. 2, 2019. DOI: 10.5216/lep.v22i2.57502. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/lep/article/view/57502. Acesso em: 22 out. 2025.