MEDRADO, B.P. e DANTAS, R. 2018. DOCÊNCIA E INCLUSÃO: O BRAILLE VIRTUAL COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Linguagem: Estudos e Pesquisas. 22, 1 (ago. 2018). DOI:https://doi.org/10.5216/lep.v22i1.54491.