Costa Medeiros, Thais, e Bartira Araújo da Silva Viana. “O ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES DA PAISAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA: Possibilidades Para a inclusão Do Aluno Cego Em Sala De Aula: THE STUDY OF THE REPRESENTATIONS LANDSCAPE IN GEOGRAPHY EDUCATION: Possibilities for the Inclusion of Blind Students in the Classroom”. Espaço em Revista 24, no. 1 (março 14, 2022): 84–99. Acessado junho 13, 2026. https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/espaco/article/view/70275.