Queiroz, Giovana Helen Genaro, e Poliana Hreczynski Ribeiro. “O CONCEITO DO BRINCAR NOS DOCUMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL:: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Espaço Em Revista, vol. 27, nº 2, janeiro de 2026, p. 97-115, doi:10.70261/er.v27i2.75056.