Queiroz, Giovana Helen Genaro, e Poliana Hreczynski Ribeiro. 2026. “O CONCEITO DO BRINCAR NOS DOCUMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL:: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Espaço Em Revista 27 (2). Catalão:97-115. https://doi.org/10.70261/er.v27i2.75056.