O PAPEL DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
Resumo
Resumo
Este trabalho se deu a partir da análise da importância do Tradutor Intérprete de LIBRAS na Educação Especial e em sala de aula, assim buscamos enfatizar e evidenciar sobre a importância do uso da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) nas escolas através do profissional tradutor intérprete de LIBRAS, este sujeito é o responsável pela interlocução entre o professor ouvinte não falante em LIBRAS e o aluno surdo. Não podemos deixar de mencionar que atualmente as escolas não oferecem as mínimas condições para ofertar uma educação de qualidade aos alunos Surdos tanto na escassez de salas de educação
especial quanto na falta de profissionais qualificados e com formação adequada para trabalhar nestes ambientes escolares.
ABSTRACT
This work took place from the analysis of the importance of Translator Interpreter POUNDS in Special Education and in the classroom, so we seek to emphasize and highlight the importance of using the Brazilian Sign Language (POUNDS) in schools through professional translator interpreter POUNDS, this guy is responsible for dialogue between the non-speaking listener professor at LBS and the deaf student. We can not fail to mention that currently schools do not offer the minimum conditions to offer quality education to deaf students in both the shortage of special education rooms as the lack of qualified and trained to work in these school environments.
Publicado
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
