Silva EHS da. RECONSTRUINDO PRÁTICAS DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: A CONTRIBUIÇÃO DO GÊNERO CHAT EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE LÍNGUA. CADIS [Internet]. 15º de julho de 2026 [citado 23º de julho de 2026];1(2):222-36. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/cadis/article/view/75525