Marques FCFS, Ribeiro PB. TONALIDADES DIALÓGICAS NA/DA PROFISSÃO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS DO ESTAGIÁRIO DO CURSO DE LETRAS NO CRONOTOPO PANDÊMICO. CADIS [Internet]. 15º de julho de 2026 [citado 23º de julho de 2026];1(2):203-21. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/cadis/article/view/75524