Andrade MS, Carvalho FF. MULTIMODALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES COM FOCO NA RELAÇÃO ENTRE DISCURSO E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. CADIS [Internet]. 24º de junho de 2026 [citado 24º de julho de 2026];2(1):23-42. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/cadis/article/view/75486