Miranda CES, Machado IL. ROMANCES DE CARÁTER PEDAGÓGICO: RETÓRICA DA PERVERSÃO DO SIGNO. CADIS [Internet]. 5º de maio de 2012 [citado 25º de julho de 2026];1(1):85-100. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/cadis/article/view/75312