Andrade, Mirelle Souza, e Flaviane Faria Carvalho. “MULTIMODALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES COM FOCO NA RELAÇÃO ENTRE DISCURSO E PRODUÇÃO DE SENTIDOS”. Cadernos Discursivos 2, no. 1 (junho 24, 2026): 23–42. Acessado julho 24, 2026. https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/cadis/article/view/75486.