Ferreira, Edilson Pimenta. “DISCURSIVIDADES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: A (IM)POSSIBILIDADE DE UM ENSINO CRÍTICO, POLÍTICO E SÓCIO-HISTORICAMENTE ENGAJADO POR MEIO DO ENSINO DA GRAMÁTICA”. Cadernos Discursivos, vol. 1, nº 1, junho de 2026, p. 37-49, doi:10.61470/cadis.v1i1.75497.