MARQUES, Fátima Carla Furtado Silva; RIBEIRO, Pollyanne Bicalho. TONALIDADES DIALÓGICAS NA/DA PROFISSÃO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES IDENTITÁRIAS DO ESTAGIÁRIO DO CURSO DE LETRAS NO CRONOTOPO PANDÊMICO. Cadernos Discursivos, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 203–221, 2026. DOI: 10.61470/cadis.v1i2.75524. Disponível em: https://periodicos.ufcat.edu.br/index.php/cadis/article/view/75524. Acesso em: 23 jul. 2026.