Santos, R. M. e Júnior, W. A. (2015) “Leituras do saber histórico nos primeiros anos do ensino fundamental: diálogos possíveis DOI10.5216/o.v15i1.35334”, OPSIS. Goiânia, 15(1), p. 288–291. doi: 10.5216/o.v15i1.35334.