Santos, Regma Maria, e Weber Abrahão Júnior. 2015. “Leituras Do Saber histórico Nos Primeiros Anos Do Ensino Fundamental: diálogos possíveis DOI10.5216 o.V15i1.35334”. OPSIS 15 (1). Goiânia:288-91. https://doi.org/10.5216/o.v15i1.35334.